Vygotsky y la formación social de la mente

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Grupo Planeta (GBS), 1988 - Psychology - 264 pages
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Los escritos de Vygotsky son una fuente de ideas enormemente rica para todos aquellos que buscan información sobre la mente en sus relaciones con el mundo social y físico. Wertsch analiza tres temas principales que recorren toda la obra de Vygotsky: su insistencia en la utilización del análisis genético; su afirmación de que las funciones psicológicas superiores de los individuos tienen orígenes sociales; y sus opiniones respecto al papel de las herramientas y los signos en la actividad soscia y psicológica. Wertsch demuestra que la noción de mediación semiótica es esencial para la comprensión de la inigualable contribución de Vygotsky al estudio de la conciencia humana. En los cuatro últimos capítulos, Wertsch amplía las afirmaciones de Vygotsky basándose en las más reciente investigaciones sobre lingüística, semiótica y teoría literaria. El hecho de centrarse en los fenómenos semióticos, especialmente en el lenguaje humano, le permite integrar conclusiones extraídas de la amplia variedad de disciplinas con las que trabajó Vygotsky. Wertsch demuestra que el método de Vygotsky proporciona principios funadamentales que pueden servir como nexos de unión entre las diversas ramas de las ciencias humanas, que hoy parecen más aisladas que nunca. (S. Scribner)
 

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Contents

Introducción a la edición española
9
Prólogo
17
EL METODO DE VYGOTSKY
35
LOS ORIGENES SOCIALES DE LAS FUNCIONES PSICO
75
La zona de desarrollo próximo
83
EL ANALISIS SEMIOTICO DE VYGOTSKY
93
EXTENDIENDO EL ANALISIS SEMIOTICO DE VYGOTS
141
La referencia discursiva
151
MECANISMOS SEMIOTICOS EN LA LEY GENETICA
169
Mecanismos semióticos en la transición
177
El significado de la palabra como unidad de análisis
200
La teoría de la actividad y las unidades de análisis
207
MENTE Y SOCIEDAD
217
Bibliografía
239
Indice de autores
257
Copyright

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