Sozialisationstheorie interdisziplinär: aktuelle PerspektivenDieter Geulen, Hermann Veith Die Diskussion über Sozialisation ist ungebrochen aktuell. Die einschlägige Literatur boomt und das Paradigma erscheint erklärungskräftig. Übereinstimmend wird der Sozialisationsbegriff zur Bezeichnung der 'Epigenese menschlicher Subjekte in ihrer komplexen Interaktion mit den materiellen, sozialen und kulturellen Bedingungen der jeweiligen gesellschaftlichen Umwelt' verwendet. Gleichwohl gibt es Auffassungsdifferenzen hinsichtlich der Begrifflichkeit und Methodologie. Klärungsbedürftig ist noch immer, was genau sich an der 'Schnittstelle' von Subjekt und Umwelt abspielt, welche psychogenetischen Faktoren und Dynamiken und welche gesellschaftlichen Bedingungen dabei wirksam sind. Bisher vorliegende Forschungsarbeiten sind meist disziplinär begrenzt und lassen einen genuin interdisziplinären Ansatz oder eine entsprechende Kooperation vermissen. Dies ist die Ausgangsproblematik des vorliegenden Bandes. In ihm sind unter dem programmatischen Titel 'Sozialisationstheorie interdisziplinär' Beiträge bestens ausgewiesener Autoren versammelt, die sowohl die Aktualität dieser Forschungsperspektive dokumentieren als auch die Vielfalt der für das Thema relevanten Problem- und Fragestellungen reflektieren. Auf diese Weise wird deutlich, wie breit das Thema gefächert ist, aber auch, dass wir von einer übergreifenden, integrierenden Theorie der Sozialisation noch weit entfernt sind. Inhaltsverzeichnis Einleitung Dieter Geulen Ungelöste Probleme im sozialisationstheoretischen Diskurs Erster Teil Sozialisation und das genetische Erbe des Menschen Christophe Boesch Evolution des Werkzeuggebrauchs und der Kooperation bei Schimpansen Jens B. Asendorpf Genom-Umwelt-Wechselwirkungen in der Persönlichkeitsentwicklung Zweiter Teil Sozialisation aus subjekttheoretischer Perspektive Ullrich Bauer Keine Gesinnungsfrage. Der Subjektbegriff in der Sozialisationsforschung Tilmann Sutter Sozialisation als Konstruktion subjektiver und sozialer Strukturen Klaus A. Schneewind Sechs Thesen zur Sozialisationstheorie aus der Sicht der Persönlichkeitspsychologie Gertrud Nunner-Winkler Sozialisation und Lernprozesse am Beispiel der moralischen Entwicklung Ulrich Oevermann Sozialisation als Prozess der Krisenbewältigung Hans-Josef Wagner Thesen zu einer zukünftigen Sozialisationstheorie Dritter Teil Sozialisation und der aktuelle gesellschaftliche Wandel Sabine Walper Wandel von Familien als Sozialisationsinstanz Lothar Krappmann Sozialisation in Interaktionen und Beziehungen unter Gleichaltrigen in der Schulklasse Heinz Hengst Differenzielle Zeitgenossenschaft Jürgen Zinnecker Konkurrierende Modelle von Kindheit in der Moderne Matthias Grundmann Intersubjektivität und Sozialisation Vierter Teil Begrifflichkeiten im historischen Kontext Hermann Veith Zum Wandel des theoretischen Selbstverständnisses vergesellschafteter Individuen |
Contents
Sozialisation und das genetische Erbe des Menschen | 23 |
Sozialisation aus subjekttheoretischer Perspektive 57 | 57 |
Gertrud NunnerWinkler | 58 |
Tilmann Sutter | 93 |
Klaus A Schneewind | 117 |
Sozialisation und Lernprozesse am Beispiel | 131 |
Ulrich Oevermann | 155 |
HansJosef Wagner | 183 |
Sozialisation und der aktuelle gesellschaftliche Wandel | 213 |
Lothar Krappmann | 253 |
Heinz Hengst | 273 |
Konkurrierende Modelle von Kindheit in der Moderne | 293 |
Matthias Grundmann | 317 |
historischen Kontext | 347 |
Autorinnen und Autoren des Bandes | 371 |
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Sozialisationstheorie interdisziplinär: Aktuelle Perspektiven Dieter Geulen,Hermann Veith Limited preview - 2016 |
Sozialisationstheorie interdisziplinär: aktuelle Perspektiven Dieter Geulen,Hermann Veith No preview available - 2004 |
Common terms and phrases
Akteure Allele Ambivalenzerfahrungen Analyse Ansätze autonomen Bedeutung Bedingungen Begriff besonders Beziehungen Bourdieu Child deutlich development Eigenständigkeit Eltern empirische Entwicklung Entwicklungspsychologie Erfahrungen erst Erwachsenen Erziehung Familie Forschung Frage Frankfurt/M gemeinsamen genetischen Einfluss Genom Gesellschaft Geulen Grundmann Habermas Handeln Handlung Hurrelmann individuellen insbesondere interaktionistischen interaktionistischen Konstruktivismus Jahren jeweils Jugendlichen Jürgen Habermas Kinder Kinderwelt Kindheit Kindheitsforschung kognitiven Kommunikation Kompetenzen konkreten könnte Konstitution Konstruktivismus Konstruktivistische Konstruktivistische Sozialisationsforschung Kontext Konzept Kooperation Krappmann Krise kulturellen Lebensführung Lebenspraxis Lebenswelt lich Mead Menschen Modell modernen Möglichkeiten Moral muss neue Neurowissenschaften Nunner-Winkler Oevermann Ontogenese Opladen pädagogischen Persönlichkeit Perspektive Piaget Postmoderne Praxis Prozesse Psychologie Reziprozität Rollentheorie Routine schen Schimpansen schließlich Schneewind Schule schung Selbstsozialisation Sicht Sozialbeziehungen sozialen Handelns Sozialisation Sozialisationsfor Sozialisationsforschung Sozialisationsprozesse Sozialisationstheorie sozialisatorischen Interaktion Sozialität soziologischen soziologischen Systemtheorie spezifische Spiegelneuronen Strukturalismus struktureller Strukturfunktionalismus strukturgenetischer Subjekt Subjektbegriff subjektiver Konstruktionen Systeme Systemtheorie theoretischen Theorie Ulrich Oevermann Umwelt unserer unterschiedliche Waldsavanne Walper Wandel Weinheim Wissen zentrale Zinnecker zugleich